PROGRAM KERJA
WAKIL KEPALA SEKOLAH
BIDANG KURIKULUM
TAHUN AJARAN 2026/2027
Program Kerja ini disusun sebagai acuan operasional dan manajemen strategis bidang akademik di SMK Al Ikhwaniyah. Berfokus pada implementasi Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) yang selaras dengan Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDI), serta penjaminan mutu asesmen yang akuntabel.
1. Standar Isi & Pengembangan Kurikulum
Aspek ini berfokus pada perencanaan makro pembelajaran dan penyelarasan dokumen kurikulum secara legal formal bersama industri mitra.
| Nama Kegiatan | Uraian / Strategi Pelaksanaan | Tujuan | Indikator Ketercapaian & Output |
| Penyusunan Program Kerja Kurikulum | Rapat koordinasi bersama staf Kurikulum untuk memetakan sasaran kerja, jadwal berkala, dan pembagian tugas sepanjang TA 2026/2027. | Menyusun panduan operasional akademik yang sistematis dan terukur sesuai standar mutu sekolah. | Tersusunnya Dokumen Program Kerja Waka Kurikulum TA 2026/2027 yang sah. |
| Pengembangan Kurikulum (KSP) | Rapat pleno bersama Tim Pengembang Kurikulum (TPK), Kepala Program Keahlian (Kaprog), dan perwakilan unsur DUDI/IDUKA untuk finalisasi draf. | Mengembangkan dan memutakhirkan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) berdasarkan hasil evaluasi kebutuhan industri terkini. | Tersusunnya draf Dokumen KSP TA 2026/2027 yang memuat usulan industri serta ditandatangani oleh Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. |
2. Standar Proses & Manajemen Pembelajaran
Memastikan pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) berjalan efektif, disiplin, dan memanfaatkan ekosistem digital secara optimal.
| Nama Kegiatan | Uraian / Strategi Pelaksanaan | Tujuan | Indikator Ketercapaian & Output |
| Pembagian Tugas Mengajar & Jadwal Pelajaran | Analisis kebutuhan jam mengajar guru, pembagian rombongan belajar (rombel), penyusunan jadwal pelajaran mingguan, dan pembuatan kalender akademik internal. | Memberikan kepastian beban kerja guru serta jadwal belajar siswa yang terstruktur sebelum KBM dimulai. | Adanya SK Pembagian Tugas Mengajar Guru, dokumen Jadwal Pelajaran, dan Kalender Akademik yang didistribusikan ke seluruh guru. |
| Pengadaan Buku & Modul Ajar | Pendataan kebutuhan cetak/digital, koordinasi dengan bagian sarana prasarana untuk pemenuhan literasi pegangan guru dan siswa. | Menjamin ketersediaan referensi belajar yang relevan bagi seluruh mata pelajaran. | Terpenuhinya kuota buku teks utama dan modul ajar untuk menunjang ketercapaian kompetensi di kelas. |
| Supervisi Akademik & Klinis | Perencanaan jadwal supervisi, kunjungan kelas (observasi), dan wawancara pasca-observasi guna memberikan umpan balik konstruktif bagi guru. | Meningkatkan performa pedagogik dan profesionalisme guru dalam mengelola kelas. | Terlaksananya supervisi bagi guru yang dibuktikan dengan adanya instrumen penilaian, dokumen umpan balik, dan rekapitulasi nilai kompetensi. |
3. Standar Penilaian & Asesmen Akademik
Sistem evaluasi berkala untuk mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik pada pertengahan, akhir semester, maupun akhir jenjang pendidikan.
| Nama Kegiatan | Uraian / Strategi Pelaksanaan | Tujuan | Indikator Ketercapaian & Output |
| Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) | Ujian terjadwal bersama pada pertengahan semester ganjil dan genap untuk kelas X, XI, dan XII menggunakan platform digital/kertas. | Mengukur pencapaian kompetensi siswa setelah menempuh setengah semester masa pembelajaran. | Terlaksananya ASTS yang tertib; dibuktikan dengan SK Kepanitiaan, POS, Jadwal, Berita Acara, Daftar Hadir, dan Laporan Hasil Belajar Tengah Semester. |
| Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) / PAT | Evaluasi komprehensif bersama di akhir semester ganjil (ASAS) dan akhir semester genap (Penilaian Akhir Tahun/PAT) untuk kenaikan kelas. | Mengukur pencapaian standar kompetensi lulusan secara menyeluruh pada akhir periode semester berjalan. | Adanya dokumen administrasi lengkap (SK Panitia, POS, Berita Acara, Daftar Hadir) serta penerbitan Rapor Hasil Belajar Siswa secara objektif. |
| Sidang Ujian Kelulusan (SUK) Kelas XII | Pelaksanaan sidang pleno dewan guru dipimpin Kepala Sekolah dan Waka Kurikulum untuk mengevaluasi parameter kelulusan akhir bagi siswa kelas XII. | Menentukan status kelulusan peserta didik kelas XII berdasarkan kriteria objektif dan regulasi pendidikan nasional yang berlaku. | Terlaksananya SUK secara berkualitas; ditandai dengan tersedianya POS SUK, Tata Tertib Sidang, Berita Acara Pleno, Surat Keputusan Kelulusan, dan lampiran daftar nama lulusan. |
4. Garis Waktu Strategis (Timeline Akademik 2026/2027)
- Juli 2026: Rapat Pleno Pengembangan Kurikulum (KSP), Pembagian Tugas Mengajar Guru, Distribusi Jadwal Pelajaran Utama, dan Penerbitan Kalender Akademik.
- Agustus 2026: Supervisi Akademik Tahap I, Monitoring Penggunaan Modul Ajar dan pemanfaatan Aplikasi SKULO oleh para Pendidik.
- September 2026: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Ganjil dan pengolahan nilai rapor antara.
- Desember 2026: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Ganjil dilanjutkan dengan Rapat Evaluasi Kinerja Semester I dan Pembagian Rapor Semester Ganjil.
- Januari 2027: Tinjauan Ulang Jadwal Pelajaran Semester Genap dan Orientasi Pemantapan Kesiapan Kelas XII menjelang Asesmen Akhir.
- Maret 2027: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Genap bagi Kelas X dan XI.
- April 2027: Pelaksanaan UKK-ASK-SUK bagi Seluruh Siswa Kelas XII (Direncanakan pada 5-23 April 2027).
- Juni 2027: Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT)/Kenaikan Kelas untuk Kelas X dan XI, Rapat Pleno Kenaikan Kelas, Pembagian Rapor Genap, dan Penyusunan Laporan Pertanggungjawaban Tahunan Kurikulum.
- Pihak Yang Terlibat & Struktur Koordinasi
- Penanggung Jawab Utama: Ummu Azizah Farhan, S.Pd. (WKS Bidang Kurikulum) – Bertanggung jawab penuh atas kelancaran, pengawasan, dan pelaporan seluruh program kerja akademik.
- Pengarah Umum: Helmi, M.Pd. (Kepala SMK Al Ikhwaniyah) – Memberikan arahan kebijakan strategis, validasi program, dan pengesahan seluruh regulasi bidang kurikulum.
- Pelaksana Lapangan: Staf Kurikulum, para Kepala Program Keahlian (Kaprog), Wali Kelas (Walas), Guru Piket, Dewan Guru, serta bersinergi dengan WKS Bidang Kesiswaan (keteraturan siswa) dan WKS Bidang Humas/Hubin (sinkronisasi industri/DUDI).
Komentar Terbaru